SEGLE XX I NACIONALISME

SEGLE XX I NACIONALISME

BATUKA: Música y movimiento

¿Qué es la BATUKA?

BATUKA LATIN

Música y Cine II

La noción de banda sonora, hace referencia a la franja de una película cinematográfica donde se encuentra registrado el sonido. El concepto suele estar vinculado a la música de una película o de un videojuego.

Esta música puede ser seleccionada por el director entre obras ya editadas o puede haber sido compuesta específicamente para la película en cuestión. Lo habitual es que las canciones que forman parte de la banda de sonido permitan reforzar las sensaciones que transmiten las imágenes del filme.

ENLACES A LAS ACTIVIDADES

Crucigrama

SOPA DE LETRAS/COMPOSITORES


Crucigrama/ Nivel avanzado

MOSAICO relaciona BSO, Compositor, e imágenes       Recurso de Lucia Martín

Would you like to learn music?

ESL: English as a Second Language: Lugar donde puedes aprender inglés de manera y divertida.Con multitud de recursos adicionales todos enfocados al aprendizaje de este idioma tan necesario hoy en día y por supuesto, divido en varios niveles. Está muy bien estructurado y puedes encontrar toda la información de forma rápida. Incluso puedes bajarte libros en inglés con los que ampliar tus conocimientos de vocabulario.

Por otra parte, podemos encontrar ejercicios, actividades de todo tipo: learning English, Speaking...


Pero... Veamos la parte interesante que puede distinguirla.

Podemos encontrar un "avatar",o una especie de Voki, ( Por cierto, su nombre es MIKE)que puede interaccionar con las preguntas que le podemos formular. Sobre música?. También...Aunque tiene que mejorar sus conocimientos musicales...


Ventajas: 

1º. Aprendemos y repasamos INGLÉS

2º "Hablamos" en Inglés sobre algunos conceptos musicales, compositores...

                            

ESL: English as a Second Language  ENLACE A LA A WEB

            
            

MOS. Actividades de música on-line.

MOS es el nombre que recibe el portal temático de música para Educación Secundaria Obligatoria (ESO) y bachillerato desarrollado por el Instituto de Tecnologías Educativas (ITE) del Ministerio de Educación. Dispone de un amplio catálogo de recursos digitales educativos que sirven de complemento a docentes y alumnos para trabajar los contenidos curriculares del área musical de estas etapas educativas y aprovechar las posibilidades que ofrecen las nuevas tecnologías al aprendizaje en este ámbito.

En estos enlaces podemos trabajar los siguientes temas:

1.El ritmo 
                                                                                       6.Géneros musicales
2.La melodía
                                                                                       7.Parámetros sonoros
3.La voz
                                                                                       8.Formas musicales
4.Los instrumentos musicales
                                                                                       9.Organización sonora
5.Lenguaje musical
                                                                                      10.Textura musical

El Flamenco. Origen y Evolución.

El flamenco es un estilo de música y danza propio de Andalucía, Extremadura y Murcia. Sus principales facetas son el cante, el toque y el baile, contando también con sus propias tradiciones y normas. Tal y como lo conocemos hoy en día data del siglo XVIII, y existe controversia sobre su origen, ya que aunque existen distintas opiniones y vertientes ninguna de ellas puede ser comprobada de forma histórica. Aunque el diccionario de la RAE lo asocia a la etnia gitana, es más que perceptible la fusión de las distintas culturas que coincidieron en la Andalucía de la época. De todas las hipótesis sobre su origen la tesis más extendida es la que expone el origen morisco, sólo que el mestizaje cultural que por entonces se dio en Andalucía: oriundos, musulmanes, gitanos, castellanos y judíos; propició su creación. De hecho, ya existía en la región de Andalucía su germen mucho antes de que los gitanos llegaran, teniendo también en cuenta que había gitanos en otras regiones de España y de Europa, pero el flamenco fue únicamente cultivado por los que se encontraban en Andalucía.

 Excelente trabajo de la compañera de música sobre la herramienta WIX

                                              

http://eugeniamusica.wix.com/flamenco                      ENLACE A LA ACTIVIDAD.

En noviembre de 2010 la Unesco lo declaró Patrimonio Cultural Inmaterial de la Humanidad. Por otra parte,
el día del Flamenco es el 16 de noviembre.

ACTIVIDADES EDUCAPLAY

1. SOPA DE LETRAS

2. SOPA DE LETRAS 2

3. TEST: CONCEPTOS SOBRE EL FLAMENCO

4. CANTAORES EN EL FLAMENCO 

5. EL FLAMENCO: ADIVINA ADIVINANZA...

Audiotool: Música electrónica on line.

Audiotool es un servicio web para componer música electrónica que muestra los aparatos como si de objetos físicos se tratase. Citar a Audiotool es hablar de un compositor de música electrónica muy versátil. Cuenta con herramientas que permiten jugar con el sonido mediante moduladores, mezcladores, cajas de ritmo y todo tipo de arsenal de estudio dentro de unos limites que tiene una aplicación web. 

Ventajas: 

– Todo en la nube y funciona con gran fluidez.

– Lo podemos encontrar en Android.

– Una interfaz muy reconocible y vistosa si tienes experiencia con estos dispositivos. en unos minutos te puedes acostumbrar.

– Puedes exportar el audio y compartirlo con la comunidad que utiliza esta herramienta.

– Pese a no contar con un gran banco de sonidos, podemos incorporar nuestro propios archivos de audio e incluso realizar grabaciones dentro de Autotool que puedes editar.

– Es compatible con controladores MIDI.

– Es gratis, y no es necesario registrarse en la página

TUTORIAL 

Jamstudio. Componer música en el aula.

En el curso de 4º de ESO uno de los temas que se tratan es precisamente la música moderna. En este caso, la dividimos en el JAZZ y  la música ROCK.

Además de impartir estos temas en su dimensión histórica también hay que tratarlos a nivel "práctico". Así pues destacaré la aplicación JAMSTUDIO (web en la que se puede componer música on-line) y donde teniendo unas nociones básicas de instrumentación, y cifrado americano los podemos vincular con la atracción de los diferentes grados tonales para que de esta manera los alumn@s puedan componer una canción.

1.Panel frontal: Permite escribir el cifrado.
2.Panel derecho: Elegir el cifrado (acordes M, m...).
3.Panel inferior izquierdo: Volumen, Tempo, e instrumentos musicales. Además, utilizar "mute".
4.Panel inferior derecho: Elegimos el estilo e instrumentos que deseamos.

Para los no familiarizados con el Cifrado Americano recomiendo la combinación de los grados I  IV  V, es decir:  C F G, aunque un segundo grado, de vez en cuando, sería de agradecer, Dm

 

ACCESO A JAMSTUDIO

Jeroglífico Musical. Curiosidad

Una de las arduas tareas con las que tienen que batallar los profesores es a la hora de motivar y despertar la curiosidad en el alumno.

Seamos realistas,  en cada clase hay alumnos de todo tipo: aplicados, curiosos, interesados en la materia, pero hay otros que no terminan de motivarse en las clases, están con cierta apatía en el aula, y esto repercute directamente en su rendimiento, en el ritmo de la clase y en sus calificaciones. 

Con esta actividad se pretende ante todo despertar esa curiosidad en el alumnado en la que aprende diversos conceptos a partir de su nombre.     100%  EFECTIVA.